有哪些高中生适合读的英文原著

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　　写在前面：再次强调，这是一家之言，仅供高中及以下同学参考，针对是否会被带偏的问题，不再作任何解释。
利益相关：某省top中学，高中英语140+
预警：废话很多
我是高二开始大规模地阅读英语原著的，当时英语老师比较年轻，思想很开放，我英语一般都是班级第一，对作业不屑一顾（写了），就想找点刺激。英语老师教的另一个班的一个学生买了HP原著，带到英语老师办公室跟她打赌说没人能在一个月之内读完，老师就挑了魔法石开始看，顺便把我叫上来参与其中，我挑了凤凰社，晚自习一写完作业就看，下课也看，没错就是上瘾了，就此入了英语原著的大坑。后来读完了HP（赌赢了），又接着向老师要书，每周带着kindle去办公室下载，美滋滋。
阅读英文原著的目的：
一般能阅读英文原著了，说明英语已经到了一定的水平，至少135了（我们班后来推广原著阅读，博彩游戏问答也是以135为标准）。如果成绩不能稳定在135，那么阅读原著相当鸡肋，不如多看课本（课本是宝藏啊）。就我个人而言，当时英语想要稳定在145+，瓶颈主要出现在完型和作文上，阅读偶尔会错1个，找老师分析以及自己分析以后，得出的结论就是语言还不够地道，具体来说就是思维和习惯还没有彻底完成从Chinglish到English的转变，这个时候看英文原著是比较适合的。另外，如果英语水平不错，看看原著也是一种很好的消遣方式（作业还是要写），像题主这样，对高中生活怀有憧憬，看看原著也是可以的（但基础一定要够好）。
但是如果你是抱着以下目的，建议不要读原著：
1.积累词汇
可以顺便记一下但一定不要把它当成主要目的啊，首先会影响阅读体验（我同桌就是这样），其次原著中很多你觉得高级的词汇在应试作文中并不常用（可恶），而且超纲（超纲比较尴尬，我们学校大多数老师是比较鼓励使用高级的超纲词汇，但是据说其他学校的老师并不认可，所以每次联考的时候我们学校英语作文的分数并没有绝对优势）。
2.提升阅读水平（是指某一文体的阅读水平，如阅读的A篇B篇）
这个比较玄学，希望我能说清楚吧。对于提升某些文体的阅读水平，看原著相当鸡肋，比如全国卷1的A篇和科技类阅读，虽然说是考察筛选整合信息能力，但个人认为不如故事类（我也不知道叫啥）考察得深刻，这时候与其看原著，不如刷几道题，分析一下文章。
英文原著的选择标准（一家之言，结合老师的建议）
1.故事性较强
首先故事性较强能让你读下去（很重要，不然都是补不上的坑），其次能让你产生联想，更容易记住单词短语经典句型，并且在训练思维的时候更加轻松连贯
2.术语较少
我没有针对HP！但是当时确实有很多同学因为这个被老师劝退，术语太多不方便产生联想，而且会让人读到流泪。
3.语法比较严格，用词不能太俚俗
针对的就是你，《麦田里的守望者》。我同桌当时读的就是它，后来就成坑了。虽然我爱它的译版，但是由于书中语言并不规范，对高中英语学习很鸡肋甚至有害，就没有读。书中用的脏(哔)话比较多，小朋友容易被带偏。
4.年代不能太久远，最好不要看英译本
年代太久远可能会涉及语法和词汇的变化发展，让人读起来一脸懵逼，甚至还有古英语乱入。英译本本身就会有原意的曲解，选书的时候一定要注意，比如《浮士德》。
对不起我暂时就能想到这几点。。。
推荐书目
HP系列：大多数小伙伴的入坑之作。阅读难度不大，没看过中文版或电影也能放心食用。用词用句很地道，而且语法用词比较规范，当时课前老师还会讲一些书上的单词短语（集体吃安利）。
魔戒：托尔金是语言大师啊可以放心食用。美中不足的就是很多情节都是赶路，故事性不如HP，其次语言比HP更为庞杂（涉及古英语，但是不多，一般出现在诗歌部分），需要仔细辨别。配合中文译本或电影效果更佳。
冰与火之歌：马丁是语言大师啊可以放心食用。缺陷就是少儿不宜（我还记得我去向老师要资源时她脸上诡秘的微笑），术语可能比较多（比HP少？）。结合译版效果更佳，结合剧集效果并不会有什么改变。
莎士比亚作品：莎士比亚是语言大师啊可以放心食用。莎士比亚的语言，怎么说呢，就是有一种rich texture，亦庄亦谐，有俚语也无伤大雅，而且上了必修一第二单元（好像是）英语发展，就会了解到莎士比亚时期英语发展迅速，语言大大丰富。我当时读了《第十二夜》、《李尔王》、《罗密欧与朱丽叶》（没错是跟了风，当时还做了摘抄），此外还极力推荐莎士比亚的十四行诗（高三后期读的），当时没有刻意选材（因为以前没读过），可以自己找资源（要经典的）。
纳尼亚传奇：奇幻，参照HP和魔戒（说这么少是因为我并没有读完）
《银河系漫游指南》等一系列科幻小说：科幻一般阅读难度不大，故事性也比较强，也有很多小白从科幻入手。
彼得海勒斯的作品（他的中文名是何伟来着）：我看过oracle bones（被禁了），《山城》，一开始我对这种文体是比较抵触的，但是它独特的地方就在于兼具故事性和思想性，可以让人读下去。
经典原著（我读过，语言都很好）：《简爱》《傲慢与偏见》《太阳照常升起》《流动的盛宴》（海明威的风格可能有些同学不太适应，《乞力马扎罗山的雪》不太推荐，故事性欠缺），《了不起的盖茨比》《夜色温柔》《远离尘嚣》《纯真年代》，后续可能有补充。
避坑书目
再次点名《麦田里的守望者》
《经济学人》等杂志(这里只点名《经济学人》，其他没怎么看)：故事性不足，还可能夹带私货（被资本家带偏）
一些作家（是个人风格的问题）：海明威（上面我列举的都是可以读的，其他最好避坑），意识流作家（不要作死读意识流啊，译版你都不一定能读懂）
读原著时要注意什么
1.不要频繁查词典，甚至阅读过程中都应该克制自己，不要查词典，我们班上很多小伙伴用kindle看，一遇见生词就长按三秒。。。非常影响阅读效果，非常不利于产生词义联想，非常不利于记忆，非常容易让人产生我很努力的错觉
2.不要刻意积累、记忆，刻意积累记忆大概率就是你用了很多小本本，在kindle上做了很多记号，结果写作文的时候大概率还是不知道用（我见过太多这样的年轻人），之前说过，我读英文原著是为了训练思维和语言习惯，完成从Chinglish到English的转变，我认为大多数同学都应该以此为目的。因此阅读时应着重于品味而不是积累记忆，积累记忆在读第三遍及以后时完成，最好是碎片化记忆而不是利用整段时间。
3.反复阅读（不要指望一遍了事，有的作品一遍是吃不透的），虽然我说思维和习惯是最重要的，但是有些操作也是基本的，如分析文章结构，揣摩主旨意图，积累记忆，需要强调的是这些都是顺带完成的，敲黑板了啊，不要刻意，不要刻意，不要刻意！
4.可以和老师一起读啊，我当时就是这样，每周读一些了以后，周一晚自习找老师交流，一些俚语、比较地道的表达或者情节上的疑问都可以提出来一起探讨（顺便敲诈资源）。
5.读不是目的，应用才是。词汇句型这方面还比较好说，积累记忆仿写再代入考试就成功了，但思维习惯是最重要的（并且比较玄学，自己体会一下）
功利和不功利的平衡
读原著时功利或不功利都是不对的，功利，就会刻意积累记忆，结果看了本假书，不功利，书倒是挺有趣的但对达到140+没有任何作用，结果也看了本假书。我认为最好的状态是，不刻意，但留心，品味语言的美感，体悟作者的思想思维（不要笑！我说的很玄学，但它很重要）
以上，算是这个回答的雏形，我很啰嗦，但希望对大家有用。